Universität Zypern startet Frühleseprogramm für Kinder von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr

Die Universität Zypern hat den Start eines innovativen Frühlese- und Frühalphabetisierungsprogramms für Kinder von der Geburt bis zu drei Jahren bekannt gegeben. Die Initiative Readers from the Cradle („Leser aus der Wiege“) verfolgt das Ziel, Babys bereits in den ersten Lebensmonaten mit Büchern, Sprache und Geschichten vertraut zu machen, gestützt auf aktuelle Erkenntnisse der Neurolinguistik und kognitiven Psychologie.

Das Programm wurde vom Frühkindbereich der Universitätsbibliothek entwickelt. Die Sitzungen basieren auf einem interaktiven Ansatz: szenisches Vorlesen, Spiele mit Geräuschen, Bildern und einfachen Handlungen helfen den Kleinsten, Sprache über Bewegung, Klang und visuelle Eindrücke wahrzunehmen. Studien zeigen, dass ein solches frühes Eintauchen die Entwicklung von Sprache, Gedächtnis, Aufmerksamkeit und emotionalen Fähigkeiten stärkt.

Besonderer Wert wird auf gemeinsames Lesen gelegt: Eltern sind nicht nur anwesend, sondern werden zu aktiven Teilnehmern. Während der Treffen lernen sie, wie man laut vorliest, dieselben Geschichten wiederholt und Bilder kommentiert, um diese „kleinen Leserituale“ zu Hause fortzuführen. Bei der ersten Sitzung am 29. November erhielten die Eltern zudem gedruckte Materialien mit praktischen Tipps, wie man eine Lesekultur fördert und die Sprachentwicklung in der Familie unterstützt.

Die Organisatoren betonen, dass das Ziel des Programms nicht darin besteht, „Babys lesen zu lehren“, sondern eine frühe, positive Beziehung zu Büchern aufzubauen, die emotionale Bindung zwischen Eltern und Kind zu stärken und die Grundlage für späteres erfolgreiches Lernen zu schaffen.