Parlamenta Izglītības komiteja atklājusi nopietnas infrastruktūras problēmas Liopetri un Paralimni skolās

Pārpildītas klases, novecojušas ēkas, nojumu un sporta zonu trūkums — tās ir daļa problēmu, ko Izglītības komitejas locekļi konstatēja šodienas vizītē trīs izglītības iestādēs Liopetri un Paralimni. Komitejas priekšsēdētājs Pavlos Milonas sacīja KYPE aģentūrai, ka ir steidzami jāceļ jaunas skolu ēkas.

Pēc Milonasa teiktā, sākumskola “Liopetri B” demonstrē augstu pedagoģiskās un izglītojošās darbības līmeni, taču ēka ir novecojusi, un materiāltehniskie jautājumi prasa iejaukšanos. Viņš uzsvēra, ka galvenais uzturēšanas slogs gulstas uz skolotājiem un vietējām skolu padomēm, kuras galvenokārt darbojas uz personiskas iniciatīvas pamata.

Problēmas galvenokārt saistītas ar nojumu trūkumu un ierobežotām sporta zonām, taču, kā uzsvēra Milonass, tiek veikti uzlabojumi.

Paralimni ģimnāzijā, neraugoties uz renovāciju un ievērojamiem ieguldījumiem, joprojām pastāv problēmas ar pagaidu modulārajām klasēm. Sešas šādas telpas jāatstāj izmantošanā, lai nodrošinātu skolēnu drošību un izvairītos no pastāvīgām klašu maiņām, kas rada papildu slodzi skolai. Joprojām pastāv arī teritorijas labiekārtošanas un pārpildītības jautājumi.

Milonass atsevišķi minēja situāciju bērnudārzā “Jorkio” Paralimni, kur problēmas, pēc viņa vārdiem, ir “vēl nopietnākas”. 1980. gada ēka, Georgiosa Papadopula dāvinājums, pieder gan pašvaldībai, gan Izglītības ministrijai, bet zemesgabals ir halitisks. Sadalītās atbildības dēļ starp pašvaldību un ministrijas tehniskajiem dienestiem ēkas uzturēšanas darbi virzās lēni. Pašvaldība, kā norāda Milonass, ik gadu iegulda ievērojamus līdzekļus savas ēkas daļas uzturēšanā, kamēr ministrijas tehniskie dienesti bieži vien nevar sākt darbus budžeta trūkuma dēļ.

Bērnudārzā mācās 200 bērnu, strādā 30 pedagogi, un iestādi vada direktors bez administratīvā personāla.

Pēc vizītes Milonass uzsvēra, ka vietējās kopienas turpina uzstāt uz jaunu izglītības iestāžu būvniecību, lai risinātu pārpildītības problēmu, atteiktos no pagaidu moduļu telpām un uzlabotu esošo skolu infrastruktūru.