Cyprus, Nicosia

Ministerin fordert verstärkte Umsetzung des „Green Deal“ bei Besuch im Latsia-Lyzeum

20.02.2026 / 18:15
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Die Ministerin für Landwirtschaft, ländliche Entwicklung und Umwelt, Maria Panayiotou, betonte am 20. Februar 2026 bei einem Besuch des Latsia-Lyzeums auf Zypern die Notwendigkeit, die Führungsrolle der Europäischen Union bei der grünen Transformation zu behaupten und zur praktischen Umsetzung bestehender Politiken überzugehen.

Nach Angaben des Ministeriums führte sie in der Aula einen offenen und gehaltvollen Dialog mit den Schülern im Rahmen der Teilnahme der Schule am Programm „Botschafterschulen des Europäischen Parlaments“ (EPAS), das sich dem „Green Deal“, dem Umweltschutz und dem Klimawandel widmet. Die Ministerin hob die Rolle der Bildung bei der Ausbildung eines Umweltbewusstseins und der aktiven Beteiligung der Jugend hervor.

Panayiotou erklärte, dass die Europäische Union über einen umfassenden Rechtsrahmen verfüge und die Hauptaufgabe darin bestehe, diesen umzusetzen, um bis 2050 Klimaneutralität zu erreichen. Sie betonte, dass der „Green Deal“ kein Luxusgut sei, sondern eine kollektive Verpflichtung gegenüber der Gegenwart und Zukunft.

In der Diskussion warfen die Schüler Fragen zur Umsetzung europäischer Strategien, zum Recycling und zur Wasserknappheit auf. Die Ministerin stellte die Regierungsstrategie vor, die auf drei Säulen basiert: Ausbau der Infrastruktur (einschließlich Entsalzungsanlagen), Verringerung von Netzverlusten und Dämpfung der Nachfrage durch Sparmaßnahmen.

In Bezug auf die Landwirtschaft merkte sie an, dass Landwirte die Folgen des Klimawandels besonders spüren und dass im Rahmen der Gemeinsamen Agrarpolitik Anreize für Investitionen in nachhaltige Praktiken geboten werden, einschließlich der Installation von Photovoltaik- und Energiespeichersystemen.

Panayiotou besuchte den schuleigenen Weinberg, informierte sich über Maßnahmen zur Förderung der biologischen Vielfalt und dankte den Schülern und Lehrkräften für ihr aktives Engagement in EPAS- und Erasmus+-Projekten, wobei sie deren Beitrag zur Bildung einer umweltbewussten Generation würdigte.

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